评估中，由于不同学校的问题不同，深度访谈的对象、询问的问题及重点也自然不同。一般而言，评估专家将视学校的具体情况确定深度访谈的内容及访谈对象。有时评估专家为证实某一问题，会从多个方面去了解，所以所问的问题不一定就是被访者负责的工作内容。
虽然评估专家访谈的问题不可预见，但是如有所准备还是可以比较好地回答专家的提问的。被访谈者要想更好地、更准确地回答专家的问题，需注意做好如下准备：
（一）认真学习“普通高等学校本科教学工作合格评估方案”，掌握其内涵与实质，尤其要对合格评估指标体系各观测点的基本要求十分熟悉，并能理解其核心内容。
（二）掌握学校基本情况，特别是与办学条件相关的各项指标情况及其相应的内容，例如学校办学条件、教学管理、教学质量等，尤其应对与自己工作、学习相关的内容要相当熟悉。
（三）熟悉了解学校自评报告中的相关内容。
（四）熟悉《湖南信息学院章程》中相关内容，了解学校“十四五”发展规划、发展目标。
（五）熟悉自己所分管或承担的工作的岗位职责、工作内容和要求。
（六）熟悉自己分管或从事工作的各项规章制度及执行情况。
（七）对非本职工作，但与本职工作相关的情况、制度等内容应有所了解。